Actividad 1 comunicacion interpersonal

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School
Universidad TecMilenio **We aren't endorsed by this school
Course
EDUC LTSO1801
Subject
Medicine
Date
Nov 1, 2023
Pages
5
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Ejecutivo Nombre : Uziel Rangel Quintana Matrícula : AL03099015 Nombre del curso: Seminario de habilidades personales Nombre del profesor : Módulo : modulo 1 y 2 Actividad y ejercicio : actividad 1- comunicación interpersonal Fecha : 27/07/2023 Bibliografía en formato APA: Características de la comunicación interpersonal: 1. Nivel de interacción: La comunicación es de naturaleza cercana e íntima, ya que involucra a una pareja, lo que sugiere un alto nivel de confianza y familiaridad. 2. Tipo de mensaje: La comunicación es principalmente afectiva y empática. Ambos expresan sus emociones y sentimientos, compartiendo sus estados de ánimo y reconociendo los del otro. Componentes de la comunicación: 1. Emisor: En este caso, tanto el marido como la esposa son emisores, ya que ambos participan activamente en la conversación. 2. Receptor: Ambos actúan como receptores también, demostrando interés en lo que el otro tiene que decir. 3. Mensaje: Los mensajes se centran en compartir sus sentimientos y experiencias del día. 4. Canal: El canal utilizado para esta comunicación es principalmente verbal, ya que están hablando directamente el uno con el otro. 5. Contexto: La conversación ocurre en la sala de estar de su casa, después de un día de trabajo, lo que sugiere un contexto de relajación y confianza. Propósito(s) de la comunicación: 1. Apoyo emocional: La pareja busca apoyarse mutuamente y brindar consuelo después de un día difícil en el trabajo. Al expresar sus sentimientos, buscan crear un espacio de comprensión y apoyo. 2. Conexión y cercanía: Compartir sus experiencias del día fortalece su conexión emocional y ayuda a mantener una relación cercana. 3. Compartir información: Además de expresar emociones, también pueden compartir eventos específicos que ocurrieron durante el día. Justificación: Esta comunicación interpersonal entre el marido y la esposa tiene como propósito principal fortalecer su vínculo afectivo y crear un ambiente de comprensión y apoyo mutuo. Al expresar sus emociones y escucharse el uno al otro, construyen una base
Ejecutivo sólida para la comunicación en su relación. El nivel de interacción es alto debido a su relación cercana, y el tipo de mensaje es afectivo y empático, lo que demuestra la importancia de la conexión emocional entre ellos. Al compartir información sobre sus días, también mantienen una comunicación abierta y sincera que es esencial para una relación saludable. Menciona cuál es el nivel de interacción de su comunicación: 1. Establecer momentos para hablar: Dediquen tiempo regularmente para hablar y compartir sus pensamientos y emociones sin distracciones. Puede ser durante las comidas, caminatas o simplemente reservar un momento tranquilo en casa. 2. Muestra interés genuino: Cuando el otro está hablando, concéntrate en lo que dice y muestra un interés real en sus palabras. Mantén el contacto visual y utiliza lenguaje corporal positivo para demostrar que estás atento. 3. No interrumpas: Evita interrumpir cuando el otro está hablando. Deja que termine sus pensamientos antes de responder. Esto muestra respeto y te permite entender completamente su punto de vista. 4. Haz preguntas clarificadoras: Si no estás seguro de algo o necesitas más información, no tengas miedo de hacer preguntas para aclarar. Esto demuestra tu compromiso con la comprensión y te permite conocer mejor a tu pareja. 5. Practica la empatía: Intenta ponerte en el lugar del otro y comprender sus emociones y perspectivas. Valida sus sentimientos incluso si no estás de acuerdo con ellos. 6. Evita las distracciones tecnológicas: Durante los momentos de comunicación, apaga los dispositivos electrónicos y concéntrate completamente en tu pareja. 7. Aprende a expresar tus emociones: La escucha activa no es solo sobre escuchar, también se trata de expresar tus pensamientos y sentimientos de manera abierta y clara. Comunica tus emociones de una manera respetuosa y asertiva. 8. Busca soluciones juntos: Si surgen problemas o desacuerdos, abórdalos como un equipo en lugar de culpar al otro. Trabajen juntos para encontrar soluciones que satisfagan a ambos. Señala qué tipo de mensaje está transmitiendo (racional o emocional): Este tipo de mensaje emocional es común en relaciones cercanas como la de un matrimonio, ya que compartir emociones ayuda a fortalecer los lazos afectivos y fomenta la empatía entre ambos. A través de este tipo de comunicación, la pareja busca apoyarse mutuamente y crear un espacio seguro para compartir sus emociones, lo que contribuye positivamente a la relación y promueve una mayor conexión emocional. Identifica los componentes de la comunicación. Ejemplifica: 1. Emisor: Es la persona o entidad que inicia la comunicación y envía el mensaje. Ejemplo: En una conversación telefónica, la persona que llama es el emisor. 2. Receptor: Es la persona o entidad que recibe y decodifica el mensaje enviado por el emisor. Ejemplo: En la conversación telefónica, la persona que responde a la llamada es el receptor.
Ejecutivo 3. Mensaje: Es la información o contenido que el emisor desea transmitir al receptor. Ejemplo: En una conversación telefónica, el mensaje puede ser una pregunta sobre cómo está el receptor o una actualización sobre un evento próximo. 4. Canal: Es el medio a través del cual se transmite el mensaje. Puede ser verbal (hablado o escrito) o no verbal (gestos, expresiones faciales, etc.). Ejemplo: En una conversación telefónica, el canal es el medio auditivo que utiliza el sonido para transmitir el mensaje. 5. Código: Es el conjunto de símbolos, palabras y reglas utilizadas para codificar y decodificar el mensaje. Ejemplo: En una conversación telefónica en inglés, el código es el idioma inglés y las palabras y frases que se utilizan para comunicarse. 6. Contexto: Es el entorno o situación en el que se lleva a cabo la comunicación y que puede influir en el significado del mensaje. Ejemplo: Si la conversación telefónica se realiza en un ambiente ruidoso, el contexto puede dificultar la comprensión del mensaje. Ejemplo: Supongamos que dos amigos, María (emisor) y Juan (receptor), se encuentran en un café (contexto) y están charlando sobre sus planes para el fin de semana. María le cuenta a Juan (mensaje) que le gustaría ir a acampar a la montaña y disfrutar de la naturaleza. Ella describe cómo se imagina el viaje y las actividades que les gustaría hacer. En este ejemplo, los componentes de la comunicación son: Emisor: María Receptor: Juan Mensaje: Los planes de María para ir de camping y disfrutar de la naturaleza. Canal: El canal utilizado es el verbal, ya que María está hablando y Juan está escuchando. Código: El código utilizado es el idioma que ambos amigos comparten y las palabras específicas utilizadas para describir el viaje. Contexto: El contexto es el café donde se encuentran y el tema de la conversación, que son sus planes para el fin de semana. Propón una estrategia que contribuya a mejorar tus relaciones interpersonales: El aprendizaje obtenido en el contexto de las relaciones interpersonales puede tener un impacto significativo y positivo en la forma en que las personas se relacionan con los demás. Aquí se presentan algunos de los posibles impactos que el aprendizaje puede tener en las relaciones interpersonales: Mejora de la comunicación: Cuando las personas adquieren habilidades de comunicación efectiva, como la escucha activa, la empatía y la asertividad, pueden comunicarse de manera más clara y comprensiva con los demás. Esto conduce a una comunicación más abierta y significativa en sus relaciones interpersonales.
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